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云淡风清

如果说智慧是创造的源泉,那思考便是智慧的起点。

 
 
 
 
 
 
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我写教育日记

2009-4-26 20:42:15 阅读148 评论0 262009/04 Apr26

 

时间飞快,从当初决定写教育日记至今已经十个星期了,十个星期,共书写教育日记30篇,平均每篇大概1000字,那么就是说自己也写了30000个字,似乎挺惊人的数字。以前看到专家书写几万字的东西总觉得那是天文数字,没想到自己居然也可以写那么多,当然过程是挺艰苦的。那天跟王教在闲聊,现在这个时候还正好是写作的瓶颈时期,似乎没什么题材可写,也好像找不到什么语言去表达。

回想刚动笔时,好像有写不完的题材,总是觉得这个孩子的事可以拿出来写写,很有教育意义;那堂课可以拿出来评评,感触颇多;自己上的课还有什么遗憾,可以讲讲。可一周周写下来,发现自己真的是理屈词穷,胸无点墨了。回想自己的读书经历,其实自己还是非

作者  | 2009-4-26 20:42:15 | 阅读(148) |评论(0) | 阅读全文>>

有感于“我错了”

2009-4-26 20:39:44 阅读98 评论0 262009/04 Apr26

 

教师例会上播放的俞博士一段”我错了”的关乎责任的视频引起了我们女同胞的强烈反响:这个男人好自大,好霸权。但谈笑过后,又不得不承认,当今社会不敢承担责任,推脱责任的大有人在,特别是在我们的这个都是独生子女的时代,这种情况愈演愈烈。韩国热播的《妻子的诱惑》就深刻地反映了这个问题,剧中的大人们自己得了好处觉得是应得的,是自己的本事;遇到不好的事情,受了委屈,却总是把责任推脱在别人身上,好象全世界都欠他们的,所以引发了一连串可悲的事情。最具有讽刺意味的是剧中最有感恩意识和勇于承担责任的是一个六岁的孩子和一个傻姑。

总在谈论现在的孩子,做错了事总是“他怎么样”开头,丝毫不想到自己有没有错,考试考得好就

作者  | 2009-4-26 20:39:44 | 阅读(98) |评论(0) | 阅读全文>>

南京行小记

2009-4-26 20:37:44 阅读88 评论0 262009/04 Apr26

 

南京,六朝古都,江苏省府,对这样有着深厚底蕴的城市,我总是充满向往,所以曾数次去过南京。很幸运的是,还两次赴南京参加现代与经典阅读教学观摩研讨大会。在熟悉的东南大学,在最喜欢的东南大学礼堂,赴一场场思想的盛筵。

又见孙双金

第三届:孙老师的观摩课上的是《走近李白》,当时就很好奇,要怎样的勇气,怎样的积淀才能带领孩子去走近诗仙,去品那些豪放不羁的诗句。但他却以厚实的功底,丰富的文化积淀,雅致自然的语言,沉浸投入的情感,浑圆洁净的语音,遒劲俊美的书写,折服了孩子和听课的老师。为了让孩子们认识作为“诗仙”的李白浪漫主义的诗风和作为常

作者  | 2009-4-26 20:37:44 | 阅读(88) |评论(0) | 阅读全文>>

奋斗

2009-4-18 21:46:43 阅读85 评论0 182009/04 Apr18

 

    最近中央电视台热衷于播放鼓励青少年向上的,以奋斗为题材的电视剧。第一次看《奋斗》,挺着迷的,里面的年轻人很象我们,里面的生活很真实。据说现在又在放《青春》,不过网上对剧中人物初出社会就开名车颇有微词。奋斗是什么?我不禁想起了我们吴校长所作的一次“牵手人生”的报告。

在吴校长的报告中,她讲述了她的三次感动,记录着她为人子女、初获成功和为人师者的历程,这些都是用她自己的汗水和欢笑换回的一种可贵的经历。

吴校长讲述了很多知青时代的生活。知青生活对我们八十年代的人来说是遥远的,吴校长的亲身经历把我

作者  | 2009-4-18 21:46:43 | 阅读(85) |评论(0) | 阅读全文>>

孩子,请相信善良!(一)

2009-4-18 21:41:16 阅读121 评论0 182009/04 Apr18

 

一直记得冰心说过的话:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花。”在走过的五、六年教育道路中,我与无数的孩子相处过,每一个孩子都是一本读不完的书,每一个孩子都有一个不寻常的故事。而这些发生在孩子身上的故事往往能给我带来思考和启迪。我最忘不了也不会忘的是这个关于善良的故事。

一天,我跟班级里的小女孩小怡在谈心时,她跟我说起了这样一件事:平时在家里,我非常听话,妈妈让我做什么我就做什么,从不惹妈妈生气。可是弟弟却常常哭闹,弄得妈妈一点办法也没有。于是妈妈为了让弟弟不哭,就给他糖吃。而妈妈却只是说我乖,什么也不给我。小怡天真地问我:“老师,难道乖孩子什么也得不到,而哭闹的孩子却可以有报偿吗?这世界还有公平吗?”

作者  | 2009-4-18 21:41:16 | 阅读(121) |评论(0) | 阅读全文>>

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